N 14 D 1/5/8/1 Margaux Habert , 1998-2005 (Dossier)

Contexte de plan d'archivage

Archives cantonales vaudoises (Archives)
- N Archives para-administratives (Section)
  - N 14 Fondation vaudoise du patrimoine scolaire, 1680-2022 (Fonds)
    - N 14 D Collections de la Fondation, 1774-2022 (Sous-fonds)
      - N 14 D 1 Élèves, 1787-2013 (Sous-sous-fonds)
        
        N 14 D 1/5 Cahiers, classeurs et fiches, 1787-2009 (Série)
        
        N 14 D 1/5/8 Initiale H, 1932-2005 (Sous-série)
        
        N 14 D 1/5/8/1 Margaux Habert , 1998-2005 (Dossier)
        N 14 D 1/5/8/2 Paul Habert, 2002-2004 (Dossier)

Zone d'identification
Cote:	N 14 D 1/5/8/1
Cotes anciennes:	CaCa/103-21c-bte 47
	CaCa/103-24g
Titre:	Margaux Habert
Dates:	1998-1999, 2001, s.d. [2002-2005]
Période de création:	1998 - 2005
Niveau:	Dossier
Importance matérielle:	14 enveloppes et 4 reliures à documents perforés

Zone du contenu et de la structure

Contenu:

Fichiers et dossiers de l'élève, écoles d'Yverdon, 1P à 7e, 1998-1999 à 2004-2005:
Reliure pour documents perforés (1):
- Français: contenu d'un classeur composé d'un tableau des phonèmes et de nombreuses fiches d'exercices pour l'apprentissage de la lecture, 1998-1999, 1P.
Reliure pour documents perforés (2):
- cahier, fichier de l'élève - classe 1 P - regroupant les fiches COROME de mathématiques (modules 1 à 6, fiches non utilisées), de devoirs et exercices de préécriture et d'écriture, des contrôles (mathématiques, lecture, dictées), fiches "Connaissance de l'environnement". Les fiches sont régulièrement visées par l'enseignant et contiennent parfois des commentaires ou des questions relatives à la réalisation des exercices;
Enveloppe (3):
- "Enquête au Bois-Joli", module 1 de Mathématiques, 1 P. 17 pages imprimées, illustrées et perforées avec des questions pour l'élève. Les pages sont reliées entre elles par 2 ficelles rouges.
Enveloppe (4):
- dossier chemise plastique "Connaissance de l'environnement" avec observations pour la période d'avril à juin 1999. Ce document de 14 pages (feuilles A4 recto-verso), réalisé en 1P, alterne notes sur les saisons et étude sur des animaux aquatiques (le triton, les têtards, l'escargot) ou la faune, allusion à la course d'écoles.; il a été illustré par l'élève au feutre, au crayon couleur ou encore par des collages d'images extraites de la presse.
Enveloppe (5):
- dossier "Dictionnaire" pour le français, 2 P, constitué de 29 pages imprimées (recto uniquement) avec des exercices de recherche de vocabulaire "cherche et trouve" pour presque toutes les lettres de l'alphabet, phrases à compléter, "écris le contraire de", mots croisés. Ce document ne porte pas de date et seule la première page a été entamée.
Enveloppes (6, 7 et 8):
- 4 cahiers d'exercices de français, 2P, sous forme de brochures éditées dans la collection E. L. A. N. (Enseignement de la langue, approche nouvelle) par les Editions LEP Loisirs et Pédagogie: "Recherches en grammaire", "Recherches en vocabulaire", "Recherches en orthographe", "Recherches en conjugaison"; illustrations de Denise Chabot ou Catherine Guery.
Enveloppe (9):
- "Cherche et trouve. 3P", cahier imprimé de 79 pages avec liste de mots et tableaux de conjugaison pour l'apprentissage du français à l'école primaire, paru dans la collection E. L. A. N. dirigée par Marie-Josèphe Besson, Bertrand Lipp, Roger Nussbaum, édité par LEP Loisirs et Pédagogie, Le-Mont-sur-Lausanne. Illustration de couverture par Anne Wilsdorf.
- cahier "Explorons le dictionnaire: maxi débutants"
Reliure pour documents perforés (10):
- Français: Un classeur rouge comprenait les fiches d'exercices et de contrôle pour le vocabulaire, la grammaire, l'orthographe et la conjugaison, s.d. [2001-2002]. 3 contrôles d'histoire biblique se trouvent à la fin de ce corpus.
Reliure pour documents perforés (11):
Reliure - Mathématique: Un classeur orange contenait le fichier de l'élève "Mathématiques 4" (auteurs: C. Danalet, J.P. Dumas, C. Studer, F. Villars-Kneubühler, édité par la COROME) accompagné d'autres fiches d'exercices et de tests, 4P, année 2001-2002. On y trouvait également une enveloppe contenant du matériel divers en relation avec le fichier. Le contenu de cet enveloppe a été réparti dans deux petites enveloppes
(découpages, fiches, cartes de jeu).
Enveloppe (12):
- "Français 5e. Activités en orthographe" et "Français 5e. Activités en vocabulaire", cahier de travaux pratiques publié aux Editions L. E. P. Loisirs et Pédagogie, réalisé en collaboration avec un groupe d'enseignants Jacosyane Graf, Jean-Christophe Jaques, Christiane Jucker et Jean Prod'hom (96 pages, n° CADEV 11940 CYT);
- "Français CYT. Activités en vocabulaire", cahier de travaux pratiques publié aux Editions L. E. P. Loisirs et Pédagogie, basé sur le matériel par Jacques Daniélou, Danièle Gonthier-Bolliger et Claudine Hurlimann, et adapté pour le Cycle de transition par Chantal Bielser, Magali Junod et Jean-Christophe Jaques (54 pages, n° CADEV 15881).
Enveloppe (13):
- "Français 5e. Activités en grammaire", cahier d'exercices publié aux Editions L. E. P. Loisirs et Pédagogie (82 pages, impression postérieure à 1996, article CADEV 10324 CYT). La première édition de cet ouvrage a été élaborée avec la collaboration d'un groupe de maîtres et maîtresses: Isabelle Bize, Michèle Hausmann, Léon Nicolas, Monique Nicolas, Anne-Marie Oyex, Anne-Marie Piguet et Anne-Marie Wanner). Une table des matières annonce les seize thèmes abordés;
- "Français 5e. Activités en conjugaison", cahier d'exercices publié aux Editions L. E. P. Loisirs et Pédagogie (88 pages, impression postérieure à 1996, article CADEV 10332 CYT), divisé en 7 parties consacrées aux formes orales et écrites du présent, du futur, de l'imparfait, du conditionnel, du passé composé et du passé simple et à l'emploi de l'imparfait et du passé simple dans un récit. Sur demande des maîtres du 5e et sur mandat du DIPC, cet ouvrage a été élaboré par Danièle Gonthier-Bolliger, Claudine Hurlimann et Samuel Ebinger, sous la direction d'Eric Genevay, Bertrand Lipp et Gilbert Schoeni.
Ces deux brochures ne tiennent pas compte des propositions de rectifications orthographiques, mais il est précisé que l' "on acceptera néanmoins les graphies nouvelles dans les réponses des élèves".
Enveloppe (14):
- "Physique. Explor CYT", cahier mémento conçu par Bernard Python, Charles-Albert Regamey, André Rodriguez et Jacques Vairoli et adapté pour explor CYT par Nicolas Ryser et Sylvie Sarqueda Belkhir en fonction du plan d'études vaudois 2001 (2e édition, éditée par le Département de la formation et de la jeunesse, 2001, 2002, article CADEV n° 37389). Ce cahier de 88 pages contient des exercices, des fiches de construction, tableaux, dessins ou schémas qui, une fois complétés, constituent le résumé des découvertes en physique. Des pages blanches permettent d'ajouter d'autres renseignements, exercices, photographies. Un message introductif précise que "le contenu de ce cahier sera nécessaire pour explorer le monde de la physique dans les années qui vont suivre". La dernière page comprend un encadré imprimé qui rappelle que ce matériel doit permettre de développer les compétences suivantes: "mettre en oeuvre une approche de type scientifique en physique" et "pratiquer une approche de type scientifique à partir d'une situation faisant problème". Des fiches ont été collées dans le cahier.
- "Auf Deutsch! 1 ", glossaire AD 1, allemand-français. Brochure de 35 pages, éditée et imprimée en 2001 par la Commission des moyens d'enseignement (COROME), Neuchâtel.
Enveloppe (15):
- "Activités en vocabulaire 7e", cahier de 63 pages édité par la Direction générale de l'Enseignement obligatoire (DGEO), 2004. Une table des matières présente les thèmes principaux: "Se repérer dans le Nouveau Robert méthodique", "DérivaTion: la famille d'un mot", "Homonymie et polysémie", "Les registres de langue", "Synonymie", "Réviser ses connaissances en jouant". Article CADEV N° 19569.
- "Français 7e. Activités en conjugaison", cahier d'exercices de la collection Langue et Parole destiné aux divisions prégymnasiale et supérieure. Elaboré en collaboration avec un groupe d'enseignants constitué de Danièle Gonthier-Bolliger, Claudine Hurlimann et Samuel Ebinge, et, publié aux Editions L. E. P. Loisirs et Pédagogie (94 pages, impression postérieure à 1996, article CADEV 11991 VSB-VSG), le cahier est divisé en 8 parties consacrées aux verbes et à des exercices de révision; en annexe figurent des tableaux récapitulatifs des formes orales et écrites des verbes (pp. 87-94). L'élève écrit directement dans le cahier.
L'élève est en classe 7VSB 12, mais établissement non identifié.
Enveloppe (16):
- "L'arbre-vie", cahier de l'élève. Cahier de 63 pages (format 21x29.5 cm), avec textes d'Anne-Lise Zambelli et illustrations de Pascale Allemand; édité par le service de l'information de la Direction de la coopération au développement et de l'aide humanitaire (DDA), 1989. Il n'est pas établi en quelle classe l'élève a utilisé ce document.

Zone des conditions d'accès et d'utilisation
Règles d'accès:	Délai de protection spécial (art. 12 al. 2 LArch).
Langue:	Français

Zone des notes
Notes:	Notices 3815, 3835 (fichier Maths), 3836 (fichiers français) et 3838 (cahiers 3P à 7e, "Recherches en...", L'arbre-vie) de l'inventaire FVPS Casernes.pdf. Une fiche Musée virtuelle existe pour le document: "Connaissance de l'environnement" (No 944).