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| Contenu: | - 25 copies des élèves (né-e-s en 1968, 1969 ou 1970) de la classe de M. Duruz, 8e sup 4C, année du programme 8e: Maria Barbecho, Sandrine Beney, Aurore Brand, Stéphane Brodbeck, Laurent Decoppet, Christophe Delley, Sylvie Depierraz, Eric Douady, Jean-François Frosio, Christophe Gerbex, Florian Grognuz, Olivier Jaquier, Patric Martin, Laura Mogavero, Corinne Mueller, Véronique Narbel, Alice Pache, Yves Pahud, Serge Richard, Ruth Rindlisbacher, Katia Rios, Isabelle Riosalido, Anita Scamuffa, Pierre-André Tharin, Didier Willommet.
Les travaux portent alternativement sur l'un des sujets suivants: "Se faire des amis, rien de plus simple! Utopie ou réalité?", "Le motocross" (d'après Pierre Capart), "Magistral coup de vent".
- 25 copies des élèves (né-e-s en 1968, 1969 ou 1970) de la classe de Mlle Michèle Bissat, année du programme 8e sup: Edi Cefis, Valérie Châtelain, Nando Cicchini, Didier Cordey, Olivier Correvon, Nicole Deriaz, Laurence Duruz, Jean-Marc Forte, Corinne Gabbarini, Serge Jaggi, Véronique Juillerat, Brigitte Kaeslin, Claudia Luiselli, Eric Marendaz, Giovanni Monna, Tiziano Nard, Mireille Natale, Nathalie Nicolas, Stéphane Pillonel, Eric Pilloud, Ondine Privet, Nicole Raimond, Olivier Ribaux, Claire Spertini, Valérie Troyon, Serge Wolfer. Les travaux portent alternativement sur l'un des sujets suivants: "Se faire des amis, rien de plus simple! Utopie ou réalité?", "Le motocross" (d'après Pierre Capart), "Magistral coup de vent", "Empreintes dans le sable la neige".
- 19 copies des élèves (né-e-s en 1967 ou 1968) de la classe de M. Berney, 9e sup: Julien Alvero, Anne Cuendet, Patricia Delfino, Valérie Dupertuis, Valérie Favre, Sandra Forte, Angélique Helfers, Sylvie Herren, Marguerite Ilardo, Laurent Iseli, Cyril Köstinger, Marc Lepacher, Yvan Manzo, Pierre-François Morel, Sébastien Peytrignet, Janique Piot, Dominique Pitton, Bernard Rohner, Emmanuel Vauthey.
Les travaux portent alternativement sur l'un des sujets suivants: "Le clochard", "Complainte du vieux buffet", "L'idéal dans la vie n'est pas de conquérir, mais de lutter" (P. de Coubertin), "Représentation musicale", "Une scène de la rue qui ne m'a pas laissé indifférent". Pour chaque élève, l'épreuve de composition est accompagnée d'un exercice de rédaction de lettre (demande de documentation à la TV romande). |
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