Zone d'identification |
| Cote: | N 14 E 2/15/1/2 |
| Titre: | Matériel pédagogique |
| Dates: | 2007-2008 |
| Période de création: | 01/01/2007 - 31/12/2008 |
| Niveau: | Dossier |
| Importance matérielle: | 3 chemises et 18 enveloppes |
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Zone du contenu et de la structure |
| Contenu: | Matériel pédagogique lié au projet de recherche: CD-ROM d'exercices de compréhension orale, modules d'apprentissage, exercices pour les élèves et supports de cours.
1. Petits livres dans différentes langues et matériel pédagogique autour de l'histoire de "La chenille qui fait des trous".
2. Exercices d'orthographe lexicale et de grammaire, basés sur la reconnaissance de sons.
3. Le navet géant, exercices sur l'accord du pluriel.
4. Le gros radis, petits livres bilingues racontant l'histoire dans des langues différentes.
5. La course des poissons, exercices sur les genres de texte et le pluriel.
6. Exercices autour du bonjour, bonsoir, bonne après-midi et autres locutions quotidiennes dans différentes langues.
7. Exercices basés sur les noms des jours de la semaine dans différentes langues.
8. Ciel et nuages 1, exercices sur les sons "en" et "an" dans différentes langues.
9. Ciel et nuages 2.
10. Exercices Tintin utilisant notamment des copies de couvertures de la bande dessinée Tintin dans différentes langues.
11. A la découverte de notre quartier, plan de module avec quelques annexes. Développé par le groupe québécois ELODiL (Eveil au langage et ouverture à la diversité linguistique), il n'a pas été retenu pour être utilisé auprès des élèves de Christine Rouzeau.
12. La fleur des langues, plan de module avec quelques annexes. Développé par le groupe québécois ELODiL (Eveil au langage et ouverture à la diversité linguistique), il n'a pas été retenu pour être utilisé auprès des élèves de Christine Rouzeau.
13. Mon journal d'éveil aux langues 1999-2000, exercices sous forme de journal pour que l'élève garde une trace de ses apprentissages en matière de langues.
14. Journal de bord de l'enseignant, feuille permettant à l'enseignant de noter ses réflexions ainsi que celles de ses élèves sur la langue.
15. Photocopies d'images (fleur, poire et noix) accolées à leur mot dans différentes langues.
16. Signes chinois, feuilles d'exercices pour apprendre à écrire en chinois.
17. Alphabet braille.
18. Du dessin à la lettre, matériel pédagogique pour sensibiliser les élèves aux différentes formes d'alphabet.
19. Les langues du monde au quotidien, brochure pédagogique proposant des méthodes à utiliser pour sensibiliser les élèves aux langues et à leurs différentes caractéristiques.
20. Tri de textes plurilingues, description de module d'apprentissage et exercices pour l'élève. Le but de ce module est d'apprendre aux élèves à identifier les différents genres littéraires grâce à leur forme et non selon ce qui est écrit.
21. Textes dans différentes langues. |
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Zone des conditions d'accès et d'utilisation |
| Règles d'accès: | Librement consultable après un délai de 30 ans. Auparavant, autorisation écrite nécessaire. |
| Langue: | Albanais; Allemand; Anglais; Arabe; Chinois; Coréen; Espagnol; Français; Grec; Hindi; Italien; Japonais; Portugais; Roumain; Russe; Slovène; Tamoule; Turc |
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URL vers cette unité de description |
| URL: | https://davel.vd.ch/detail.aspx?ID=1452045 |
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