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| Histoire: | Dès 1960, la préoccupation de la formation continue devient réelle au sein des milieux éducatifs vaudois, puis romands. La convention collective de travail des éducateurs prévoyait en effet la possibilité pour ceux-ci de se perfectionner et la formation du personnel non qualifié engagé par de nombreuses institutions. C'est grâce aux démarches de différentes associations, notamment de l'Association suisse d'aide aux handicapés mentaux, section vaudoise (ASA), qu'a pu être constituée, le 6 mai 1975, une "Association pour le perfectionnement des travailleurs sociaux". L'Institut, qui déménage à plusieurs reprises (1er juin 1976, avenue Verdeil, à Lausanne, le 1er août 1979, Grand-Vennes, à Lausanne, juillet 1985, à Renens et septembre 1990, l'avenue du Temple 19 C, à Lausanne), bénéficie des subventions de l'Office fédéral des assurances sociales (OFAS). Les statuts adoptés le 6 mai 1975 fixe le but suivant à la nouvelle association : "L'Association a pour but de promouvoir et d'organiser le perfectionnement des travailleurs sociaux, notamment de ceux de l'éducation spécialisée". Ceux du 23 octobre 1986 précisent : "L'Association a pour but de développer et de promouvoir toute activité de formation continue et de perfectionnement dont le but général est l'amélioration de la condition des personnes vivant une situation de handicap physique, mental ou social. A ce titre, elle complète les formations des professionnels de l'action sociale et développe des programmes pédagogiques à l'intention des personnes concernées par un handicap". Hélas, la suppression des subventions de l'Office fédéral des assurances sociales et l'apparition des Hautes Écoles spécialisées entraîneront inévitablement la disparition de l'Institut de perfectionnement, malgré ses efforts pour subsister. L'acte de dissolution a été prononcé le 11 octobre 2001 par une assemblée générale extraordinaire. Une assemblée de ce type, tenue le 30 août 2001, avait adopté la reprise des activités de l'INPER par l'École d'études sociales et pédagogiques. |
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