| Description | Les épreuves cantonales de référence (ECR) visent à contribuer à la qualité du système scolaire, à harmoniser les exigences de l'enseignement dans le canton pour assurer une égalité de traitement entre les élèves, et à fournir au corps enseignant des repères extérieurs à la classe permettant de situer la progression des élèves. Selon l'année de scolarité, les résultats sont pris en compte dans les décisions de promotion et d'orientation. En complément de l'évaluation en classe, les ECR permettent de situer les résultats des élèves ou des établissements par rapport à la moyenne cantonale; elles sont standardisées, tant dans les conditions de passation que dans les modalités de correction et le barème. Par des activités mises en situation autour d'un thème choisi, elles vérifient le degré d'atteinte d'objectifs tirés du plan d'études romand (PER). Chaque ECR est conçue en collaboration avec un groupe de travail composé d'enseignantes et d'enseignants, appuyés d'une didacticienne ou d'un didacticien de la Haute école pédagogique (HEP). Elles ont lieu chaque année à la fin du mois d'avril ou au début du mois de mai, les parents et les élèves étant informés à l'avance des objectifs et de la date exacte de passation, puis des résultats en temps utile. |